Bài học tìm vị trí dấu tiếng Việt trong phần mềm Học vần tiếng Việt
1. Mục đích, ý nghĩa của bài học
Mục đích của bài học này là cho HS nhận biết và phân biệt các dấu và vị trí dấu trong tiếng Việt. Đây là một trong hai bài học ôn luyện về dấu của phần mềm. Bài học này được thiết kế dành cho HS tự học, ôn luyện hoặc GV sử dụng để hướng dẫn, giảng bài trực tiếp trên máy tính.
| Xem tiếp |
Học vần tiếng Việt: bài học ghép chữ tạo âm vần
1. Mục đích, ý nghĩa của bài học
Bài học thứ hai của nhóm ôn luyện âm vần. Học sinh sẽ được nghe âm vần (hoặc một từ hoàn chỉnh) và phải ghép các chữ cái để tạo thành âm vần này. Việc ghép tạo âm vần bằng các chữ cái được tiến hành bằng thao tác kéo thả từng ký tự trên màn hình.
| Xem tiếp |
Nhóm các bài ôn luyện âm vần. Bài học tìm vị trí âm vần
1. Mục đích, ý nghĩa của bài học
Đây là bài học, ôn luyện đầu tiên của nhóm các bài học liên quan đến âm vần của phần mềm. mục đích của bài học là cho HS ôn luyện âm vần bằng cách nhận biết và tìm ra vị trí của một âm vần trong một từ cho trước trên màn hình.
| Xem tiếp |
Bài học dấu tiếng Việt chính của phần mềm Học vần tiếng Việt
1. Mục đích, ý nghĩa của bài học
Bài học được thiết kế với mục đích chính là hỗ trợ việc học dấu trong tiếng Việt. Bài học được dùng cho HS tự học hoặc dưới sự hướng dẫn của giáo viên, cha mẹ học sinh. Bài học này cũng có thể dùng cho GV hỗ trợ giảng dạy trực tiếp trên lớp học.
| Xem tiếp |
Học vần tiếng Việt: Bài học viết chữ Việt: chữ viết hoa và viết thường
1. Mục đích, ý nghĩa của bài học
Mục đích chính của bài học là giới thiệu cách đọc, phát âm, nhận biết cách viết và học viết chính xác chữ cái tiếng Việt.
Với mỗi chữ cái, học sinh sẽ được quan sát cách viết của chữ cái này đối với cả hai loại chữ: viết hoa và viết thường.
Mẫu chữ được lấy theo chuẩn của Nhà xuất bản Giáo dục theo chương trình Sách giáo khoa mới.
| Xem tiếp |
Tiện ích hỗ trợ vẽ các hình Toán, Lý, Hóa trong Word: Science Teacher's Helper
Như chúng ta đã biết, để thiết kế các bài giảng thật sinh động cho môn Toán, Lý, Hóa, giáo viên sẽ mất rất nhiều thời gian để vẽ các hình vẽ cho các môn này. Các thầy cô sẽ phải thật tỉ mẩn để vẽ một hình lăng trụ, hình nón, hình khối lập phương, hay vẽ một đồ thị hàm số: hàm bậc hai, hàm bậc ba, hàm logarit, hàm lượng giác, hay các hình hình học trong các phần mềm đồ họa khác. Thêm nữa, để vẽ một dụng cụ vật lý như lò so, mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, gương cầu, thấu kính, mạch điện, hay những bình thí nghiệm hóa học thật tốn nhiều thời gian và công sức. Đặc biệt, với những giáo viên thì công việc thật chẳng dễ dàng chút nào. | Xem tiếp |
Mô hình bài tập trong các phần mềm Toán học động
1. Vai trò của phần mềm Toán học động trong học tập và giảng dạy
Ngày nay vai trò của phần mềm mô phỏng hỗ trợ giáo dục đã được khẳng định. Đặc biệt trong môn Toán đã xuất hiện rất nhiều phần mềm mô phỏng và hỗ trợ học tập, giảng dạy. Có thể kể ra ở đây một số phần mềm toán học động nổi tiếng như Cabri (2D, 3D), Geometer Sketchpad, GeoGebra, Dyna Geometry, Eucklides, C.A.R, Cinderrela, GeoNet, GeoSpace, .... Với các phần mềm này hầu như tất cả các đối tượng toán học đều đã được mô phỏng trên máy tính một cách "động" theo nghĩa người dùng có thể can thiệp, tương tác trực tiếp với các đối tượng toán học trên màn hình. Vai trò của tính "động" này là vô cùng to lớn trong việc nâng cao hiệu quả của việc dạy học. | Xem tiếp |
|
|